Некоторым папам и мамам кажется, что малыш в своем развитии может вполне обойтись и без посещения детского садика. Но так ли это? И много ли дает ребенку воспитание, полученное в детском саду?
    В первую очередь, следует учитывать, что в возрасте 3-4 лет у детей обостряется потребность в общении, причем не только со взрослыми, но и со сверстниками. В обществе равных себе ребенку проще научиться стремиться к лидерству, первенству, здесь же он учится побеждать и проигрывать. (Ведь всем известно, что в игре с ребенком взрослые всегда поддаются, отчего у маленького человека с ранних лет в подсознании прочно укореняется убеждение в том, что он – лучший. Но первое поражение для ребенка с подобной жизненной позицией становится очень и очень болезненным). В условиях детского сада ребенок не просто учиться жить в коллективе: здесь у него формируется стремление к объединению с другими ребятами для совместной игры. В старших группах у детей в детском саду появляется заботливое отношение к ребятам младшего возраста, а со временем дети учатся оказывать друг другу помощь, сопереживать неудачам и радоваться успехам своих товарищей.
    Воспитание ребенка в детском саду подразумевает развитие у него самостоятельности. Это вполне объяснимо: в любом обществе более уверенно себя чувствует тот, кто обладает большим запасом навыков и умений. В условиях «домашнего» воспитания самостоятельным ребенок становится немного позже, ведь большинству мам проще сделать за ребенка что – либо, например, застегнуть пуговицы на одежде или зашнуровать ботинки, чем потратить некоторое время на ожидание, пока маленький человек справится с задачей сам.
    Не следует забывать и о том, что воспитание ребенка в детском саду призвано обеспечить ему должную подготовку к школе. В детском саду ребенок учится слушаться и выполнять требования старших людей (причем, не родных, а посторонних). Таким образом, можно сказать, что воспитание детей в детском саду нацелено на развитие в них исполнительности, на приобщение их к коллективному труду и развитие способности понимать и оценивать результаты своей работы. Это – еще одна отличительная черта воспитания ребенка в детском саду от воспитания его дома.
    В условиях сада ребенок учится быть организованным и дисциплинированным. Необходимо отметить, что здесь он привыкает к четкому распорядку дня, который в домашней обстановке сложно обеспечить.
    Более того, в режиме дня, принятом в детском саду, обязательно отведено время на занятия ребенка пением и танцами, на рисование, лепку, игры, конструирование. В домашних условиях подобное могут обеспечить только очень ответственные и требовательные родители.
    Разумеется, решение вопроса стоит или не стоит отдавать ребенка в детский сад, остается за папами и мамами. И руководствоваться в своем выборе все же следует как индивидуальными особенностями своего чада, уровнем его развития, так и всеми объективными плюсами и минусами воспитания ребенка в детском саду.